首页 > 学校动态

最美的艺术来自天真的童心

发布时间:2019-04-24 11:39:45           责任编辑:管理员           点击次数:285

       对于大多数孩子来说,美育的目的并不是培养专业美术人士,更不是造就画家,而是培养孩子的艺术能力,教给孩子一副审美的眼光,学会运用创意与想象来美化生活,提升灵性。

图1.jpg

图13.jpg

       比如平时带小朋友逛美术博物馆、看绘本、看展览······都属于欣赏美的范围。而让小朋友画画、玩泥巴等创作,就属于创造美的过程。

图3.jpg

图4.jpg

图5.jpg

图6.jpg

这些不正确的美育观念,你肯定听过
(1)学画简笔画就是学画画

       相信大家在小时候都接受过简笔画美术教学。举一个很典型的例子,现在让你画一个房子,相信很多人还是画成三角形的屋顶,正方形的墙壁,左边再写田子作为窗户,右边画一个长方形的门。这就是80后在小学时受到的典型美育。

图7.jpg

(2)做到标准就是做好了

       在学习中,常常会听到老师这么说:“你一定要剪得很直,不能歪歪扭扭,不能用手撕”、“这里必须是黄色,那里必须是绿色,不能涂到线外面去”,其实类似的观点都是不正确的。

图8.jpg

(3)不打算当画家,就没必要去学画
       很多家长说,我家的孩子以后又不打算当画家,就没必要去学画了吧?

       其实对于孩子来说,画画是一种探索世界的方式,是表达感情、获得快乐的方式,能够锻炼手眼协调能力,培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。

图9.png

图10.jpg

       事实胜于雄辩,大家可以看看毕加索早期的作品,毕加索十几岁的时候写实功底就已经非常强悍了,如果仅仅以写实为标准的话,国内那些美术高考生画得像的那可是一抓一大把,这世界上写实能力强的画家更是多如牛毛。可为什么他们不能被称为大师呢?那是因为,画得像真不代表就是画得好。毕加索之所以被称为大师,其中非常重要的原因就是因为他在儿童画当中吸取到大量的灵感后开拓了全新的立体主义绘画流派。

这两幅作品都是毕加索在14-16岁画的

图11 .jpg

图12.jpg

正确的美育观念有哪些?

1、画的像不等于画得好,要有自己的特点才是好作品,大家也可以看看近代那些历史公认的绘画大师,有几个是以像为标准的,比如毕加索,梵高等。

图13.jpg

图14.jpg

2、让孩子自由地画画,而不是每天给范画让他临摹。

图15.jpg

图16.jpg

2、即使不立志成为画家,学画画对孩子也是必要的。

图17.jpg

图18.jpg

3、不用简单的好坏评价孩子的画,孩子的画需要听。

图19.jpg

图20.jpg

家长如何引导小朋友欣赏美?

1、买好看的有设计美感的儿童书籍。

图21.jpg

图22.jpg

2、选择颜色搭配协调,设计感强的玩具。

图23.jpg

图24.jpg

3、参观美术馆、艺术展等,尤其有大师的艺术展览千万别错过。要让小朋友从小了解一些著名的艺术大师,比如梵高、毕加索、莫奈等。

图25.jpg

图26.jpg

4、带孩子参加一些艺术体验的活动,或者创造活动。

图27.jpg

图28.jpg

5、最后最重要的还是:术业有专攻。孩子对画画感兴趣的话,可以到我们枫叶艺术中心来参观学习。相信专业的老师加上志同道合同样爱画画的小朋友更能长久保持孩子的绘画热情。

图29.png

图30.png

图31.png