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你在春天望到了什么?

发布时间:2014-11-28 20:43:01           责任编辑:管理员           点击次数:2103

今天上午第三节,张阿楠老师在七三班上了一节精彩的古诗赏析课。所讲的是唐代诗人杜甫的《春望》,张老师先是巧设疑问,让学生先体会诗名,然后有效设疑问题导学,“望”到了什么?为何在春天里?为何“望”?为后续的品读打下了伏笔。

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张老师在诗词的分析上,从“联”入手,分析了第一联做示范,然后引导学生运用已掌握一些学习古诗的方法,采用了自主、合作、探究的学习方式进行学习,诗意的理解都是学生自己看注释、相互合作、相互交流之下理解的,老师只在学生觉得理解有难度的地方做点拨。充分调动了学生学习的积极性,各小组在讨论之后踊跃发言,纷纷表达自己对诗句的理解。

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诗歌是最精炼的语言艺术,张老师整堂课几乎没有多余的话语,每一句话都似精心设计,使环节非常紧凑,而且非常注重咬文嚼字、研词磨句。从诗中的字引导学生品味出这里不仅仅是分别、离别,而是和平常学生住校的离别不一样,有可能是永别了或诀别之意。从而为理解家书抵万金一句诗也做好了铺垫。

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张老师带领学生们品读赏析,并抑扬顿挫地为学生们背诵全诗,她极富感染力的语调引得学生和听课的老师们阵阵掌声。接着学生们也积极地起立,有感情的背诵全诗,被张老师赞为“小杜甫”的李子轩也用她特有的嗓音征服了全班同学,接着更多的同学发言、背诵,教室里掌声此起彼伏。最后,张老师借助《春望》拓展延伸,把杜甫相关的诗词组合在一起探讨,《登岳阳楼》中“戎马关山北,凭轩涕泗流”表达了诗人收复祖国河山的抱负,《茅屋为秋风所破歌》的诗句,亦能让学生更深刻地体会到诗人忧国忧民、爱国爱家的心声。

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伴着铃声,学生们意犹未尽地结束了这节古诗品读课。古诗是是我国古典文学中的精华,古代教育家孔子说:不学诗,无以言。诗言志,诗传情。学习古诗不仅可以丰富学生的知识,还能拓展学生思维,从而提高学生的欣赏情趣和审美情趣。相信枫叶学子会在这样的教学中茁壮成长,成为会思考,会生活的人。